Na semana passada, alunos do 1º ano do curso de Letras – Português da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus Paranaguá, estiveram em escolas, hospitais, CMEIs e até nas ruas de Paranaguá e outras cidades do Litoral com o projeto de extensão “Ler para Crescer”. A iniciativa busca aproximar crianças da literatura infantil por meio da contação de histórias, brincadeiras educativas e ações lúdicas.
Coordenado pelo professor Diego Luiz Miiller Fascina, o projeto teve como missão incentivar a leitura desde a infância e fortalecer o vínculo entre a universidade e a comunidade. Em uma das ações realizadas, estudantes visitaram a Escola Municipal em Tempo Integral Hugo Pereira Correia, onde contaram clássicos como João e o Pé de Feijão e Chapeuzinho Vermelho, envolvendo os pequenos em um ambiente de fantasia e descoberta.
“A gente está muito grato por receber esse projeto na nossa escola. E que venham mais projetos nesse sentido, para que eles também possam estar aprendendo com essas iniciativas que vêm de fora”, afirmou Deize Pires, diretora da escola Hugo Pereira.
A professora Ariana Cristina, que acompanhou as atividades com os alunos, também destacou a importância da leitura no cotidiano escolar. “Isso é muito bom, né? Normalmente, a gente já costuma fazer isso. Na escola, temos uma sala de leitura onde eles podem ir várias vezes na semana, e temos o hábito da leitura para o desenvolvimento integral deles. É muito importante.”
DE ESCOLAS PARA O HOSPITAL
Outras atividades aconteceram também em instituições como o Hospital Regional do Litoral, onde a leitura foi levada a crianças internadas, e em espaços públicos com circulação de famílias, aproximando o livro do cotidiano de forma acessível e afetiva.
Além das histórias, as crianças participaram de atividades interativas, receberam marcadores de página ilustrados e kits preparados especialmente para a ocasião. O projeto também promoveu, previamente, uma campanha de arrecadação de livros infantis, com ponto de coleta na própria universidade. O material doado passou a compor o acervo das ações, ampliando o alcance do trabalho realizado.
Para os alunos da Unespar, a vivência extrapolou a prática acadêmica e trouxe aprendizados sensíveis. “É uma forma de expressar a sua importância, e de que elas [as crianças] possam também, através da leitura, ir florescendo cada vez mais”, destacou Josane Miranda, aluna participante do projeto.
A participação dos acadêmicos nas ações permitiu a vivência prática da formação docente e ampliou o contato direto com diferentes realidades educacionais, fortalecendo o compromisso social da universidade com a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.