CMAAE tem contribuído com o desenvolvimento educacional de estudantes em Matinhos
Com 292 estudantes com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Rede Municipal, Matinhos tem traçado estratégias para garantir o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. O município formou uma equipe técnica com profissionais dedicados a transformar a vida desses alunos e também de suas famílias, oferecendo possibilidades e mostrando que é possível promover a inclusão nas escolas.
A equipe atende no Centro de Avaliação e Atendimento Especializado (CMAAE), com a avaliação e atendimento aos estudantes nas áreas da psicologia, fisioterapia, assistência social, psicopedagogia, fonoaudiologia e terapia ocupacional. O trabalho abrange, atualmente, sete escolas e 15 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). A ideia para reforçar e ampliar esses acompanhamentos é construir um Centro de Autismo, no qual um projeto já está em andamento.
Matinhos é referência na educação especial
Uma das estratégias adotadas pela equipe em Matinhos foi a elaboração de sete manuais atualizados, que servem como um guia para profissionais de apoio em sala de aula. Todo esse conteúdo é utilizado no curso de formação de 180 horas, desenvolvido pela equipe que atua no CMAAE desde março deste ano.
Por meio desses manuais, é possível atender cada aluno em sua particularidade e ajudá-los a vencer cada dificuldade com respeito, inclusão e conhecimento. Sempre atendendo ao que a legislação estabelece.
O município acredita que, desta forma, a inclusão sai da teoria, do papel, e acontece na prática, fazendo de fato a diferença na vida de quem precisa. A elaboração dos manuais autorais e inéditos, aliada a outros projetos realizados pelo CMAAE, podem colocar Matinhos como referência para outros municípios. Já que todo esse conteúdo pode ser disponibilizado de forma gratuita.
Município atende mudanças na legislação
A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva foi instituída por meio do Decreto nº 12.773/2025. A legislação garante apoio a alunos com TEA, ainda que a criança esteja em investigação e ainda não tenha o diagnostico concluído, por meio de um profissional de apoio com capacitação. Matinhos já contratou 20 profissionais de apoio no ano passado e outros 20 estão em fase de contratação.
Todos os esforços mostram que Matinhos está no caminho certo para se tornar a “cidade da inclusão”, com mais suporte e atendimento adequado, promovendo a educação com qualidade a todas as famílias.
